Eine Pressemitteilung des idw, die zum Thema “Gender und eLearning” passt:
“Der Frauenanteil von Informatik-Studiengängen liegt in Deutschland zwischen zehn und 15 Prozent. Mit über 21 Prozent Studentinnen liegt der Online-Studiengang “Web- und Medieninformatik” der FH Dortmund in Deutschland an der Spitze, was den Frauenanteil betrifft.”
(Studieren Frauen lieber online?)
Wichtig ist den Frauen hier:
- Freie Zeiteinteilung
- Jederzeit anfangen, keine Semestereinteilung
- Freie Wahl, ob Module nacheinander oder parallel belegt werden
- Ortsunabhängigkeit – keine Fahrzeiten zu Präsenzveranstaltungen
- Optimale Betreuung
- Praxisrelevanz der Inhalte, Anwendbarkeit im direkten Berufsumfeld
- Interessante Modulzusammenstellung
- Modulreihenfolge frei wählbar, nach “Vorlieben”
Diese Umfrage unter Studentinnen des online Informatik-Studiengangs ist mir allerdings nicht detailliert genug dargestellt. Wer studiert diesen Studiengang genau? Wie alt sind diese Frauen? Was motiviert die weiblichen/männlichen Studenten? Waren oder sind die Studierenden (schon mal) berufstätig? etc… Außerdem wäre ein Vergleich zu anderen online Studiengängen sinnvoll, um zu erfahren, wie es da um die Motivation der Studierenden steht. Ich kann nicht ganz nachvollziehen und glauben, dass Frauen ausgerechnet Informatik lieber online studieren wollen!?! Die Ergebnisse der Umfrage sind mir noch nicht aussagekräftig genug dargestellt.
