Im Research Digest Blog, der regelmäßig interessante neue Endeckungen der psychologischen Forschung vorstellt, wird ein Paper zusammengefasst, welches die Theorie untermauert, dass Leistungsunterschiede zwischen Geschlechtern (im MINT-Bereich) durch Beeinflussungen aus unserem sozialen Umfeld entstehen. Im Review „Unterstanding why girls underperforme at science“ wird das Papers „National differences in gender-science stereotypes predict national sex differences in [...]
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28. Mai 2009
Kommentare zu CyberMentor
Hier gibt es eine interessante Diskussion zur CyberMentor-Community und „Frauen in der Informatik“:
Wird das CyberMentor-Netzwerk Erfolg haben?.
1. Januar 2009
Beobachtung, Evaluation und Vergleich mediengestützten Lernens
Lehren bedeutet gleichzeitig immer (dazu)lernen. Wer gute Lehre machen will, muss aufmerksam und offen für neue Situationen sein. Lehrende müssen ihre Schüler und Schülerinnen oder Studierenden genau beobachten, sie kennen lernen und ihren Lernfortschritt beurteilen, um daraufhin die Lernsituation immer wieder neu zu gestalten. Lehren ist in gewisser Weise ein Kreislauf aus den sich überlappenden [...]
24. Oktober 2008
Ringvorlesung „Geschlecht als Wissenskategorie“
An der Humboldt-Universität zu Berlin beginnt in ein paar Tagen eine öffentliche Ringvorlesung mit dem Thema „Geschlecht als Wissenskategorie“ (habe via Mädchenmannschaft davon erfahren). Die Leitfrage ist „Wie funktioniert Geschlecht in verschiedenen Wissenskontexten?“
Auch zu Gender und Informatik sind Vorträge im Programm. Am 19.11.2008 trägt z.B. Corinna Bath (Informatik, Gender&Science Studies) zur Frage „De-Gendering informatischer Artefakte: [...]
27. Juni 2008
Stellenanzeige: Cybermentor sucht Mitarbeiter/innen
Bei CyberMentor sind aktuell (und möglichst bald) einige Jobs zur wissenschaftlichen Mitarbeit am demnächst deutschlandweiten Cybermentor-Projekt zu vergeben.
CyberMentor ist ein webbasiertes Mentoring-Programm. Es nehmen Schülerinnen ab 11 Jahren und Mentorinnen teil, die in den Bereichen Mathematik, [...]
12. Juni 2008
Lebhafte Gender-Diskussion
Während unseres Forschungskolloquium-Termins ist kürzlich eine rege Debatte um die Begriffe „Gender“ und „Gender-Mainstreaming“ entstanden. Quelle für diese Diskussion war meine geplante Vorstellung des BMBF GM-Leitfadens für Lehr- und Lernumgebungen, der eigentlich planmäßig Hauptdiskussionspunkt werden sollte, um gegebenenfalls eigene Empfehlungen für unsere Projekte zu definieren. Nun… dazu sind wir bisher (noch) nicht gekommen.
In meine Präsentation [...]
28. April 2008
Studieren Frauen lieber online?
Eine Pressemitteilung des idw, die zum Thema „Gender und eLearning“ passt:
„Der Frauenanteil von Informatik-Studiengängen liegt in Deutschland zwischen zehn und 15 Prozent. Mit über 21 Prozent Studentinnen liegt der Online-Studiengang „Web- und Medieninformatik“ der FH Dortmund in Deutschland an der Spitze, was den Frauenanteil betrifft.“
(Studieren Frauen lieber online?)
Wichtig ist den Frauen hier:
Freie Zeiteinteilung
Jederzeit anfangen, [...]
28. April 2008
ediscio – Ein weiteres Beispiel für „Studenten machen eLearning“.
Durch den Leser Klaus bin ich auf ediscio aufmerksam gemacht worden. Sofern ich das bis jetzt überblicken kann, ist ediscio ein System, dass ich gern vor 4 Jahren schon gehabt hätte! Warum? Weil ich im Informatik-Studium ungefähr so für meine Prüfungen gelernt habe, wie es hier elektronisch unterstützt wird. Das kommt sicher daher, dass [...]
25. April 2008
Bild der Informatik
Nachdem wir unsere Mädels in der allgemeinen Einführungsveranstaltung eingesammelt hatten (Girls’ Day), erfolgreich den Bus genommen und im Seminarraum angekommen waren, fing der Spaß an…
Das „Einführungsspiel“ hatten wir uns überlegt, um die Atmosphäre etwas aufzulockern. Unser Autrag war: „Malt in 4er Gruppen alles, was Euch zu Informatik einfällt.“ Hier diese Impressionen der Informatik:
… und diese [...]
25. April 2008
Unser Girls’Day Programm
„Spaziergang durch die Informatik“
10:00 – 10:30 Uhr
Kennenlernen und Einführungsspiel
10:30 – 11:00 Uhr
TableLemmings-Spiel
11:00 – 11:30 Uhr
RatPack-Projekt
11:30 – 12:00 Uhr
Computergraphik-Demos
12:00 – 12:15 Uhr
Spaziergang zum Rechenzentrum
12:15 – 12:45 Uhr
Virtuelle Realität Demo der CAVE
