Archiv der Kategorie: studieren
iOecher.de soll Studis zu Oechern machen
Die Seite iOecher.de für neue Bewohner der Stadt Aachen finde ich optisch recht ansprechend. Das grüne Wallpaper mit dem Klenkes habe ich mir auch schon heruntergeladen. Die Seite soll Studierende dazu anregen, sich mehr als Aachener/innen zu fühlen (siehe AZ-Bericht … Weiterlesen
Gedanken zu Lehre, Blended Learning, Zugriffsstatistiken und Nutzerprofilen
Obwohl ich mittlerweile schon recht viel über Lehren und Lernen weiß (siehe Beitrag heute morgen: Warum Lehre ich gerne?), heißt das natürlich nicht, dass ich eine Lehrveranstaltung vor ihrem Beginn von Vorne bis Hinten durch-konzeptionieren kann, sodass alles „wie geschmiert“ … Weiterlesen
Eingeordnet unter action research, blended learning, diss-überlegungen, eLearning, forschung, lehre, lernen, lernmanagement, lms, mentoring, qualität, social software, studieren, studium, umfrage
Überlegungen zur Frage: Warum lehre ich gerne?
An diesem Samstagmorgen überlege ich: Warum lehre ich eigentlich gerne und warum liegt mir das Lehren? Meine Motivation, mein Wissen und meine Fähigkeiten sind höchstwahrscheinlich von einer Reihe von Einflussfaktoren in der Vergangenheit bestimmt und werden von mir ständig weiterentwickelt … Weiterlesen
Eingeordnet unter annafant, blended learning, diss-überlegungen, eLearning, job, lehre, lernen, motivation, philosophin, schule, studieren, studium
“Lasst sie Kinder sein”
In der ZEIT dieser Woche (vom 23.10.) wird im Artikel “Lasst sie Männer sein” beschrieben, dass Jungen im Schatten der leistungsfähigen Mädchen ständen. Auf ZEIT-Online ist zum Thema schnell eine Leserdiskussion entbrannt, die mich sehr nachdenklich macht, weil so viel … Weiterlesen
Klimaschutz schafft Jobs – Fachkräfte gesucht?
Wie ich in der aktuellen Papierausgabe der ZEIT (daher keine Referenz) und auf Welt.de lesen konnte schafft Klimaschutz viele neue Arbeitsplätze bis zum Jahr 2020 (O-ton: Jobwunder). Vor 7 Jahren hat das so ähnlich schon mal jemand auf innovation-report. de … Weiterlesen
Eingeordnet unter annafant, fit4business, job, klimaschutz, klimawandel, MINT, studieren, studium, webtipp
Umfrage unter Schülerinnen: Wie würdet ihr das Lernen gestalten?
In einem Forum zu Schulthemen in der Cybermentor-Community (nur Mädels) habe ich vor kurzem eine Frage gestellt: Stellt euch mal vor, ihr würdet die Möglichkeit bekommen, eure Schule neu zu organisieren… Ihr als Schüler und Schülerinnen entscheidet selbst, was gut … Weiterlesen
Eingeordnet unter blended learning, community, eLearning, lernen, motivation, schule, studieren, webtipp
Motivationale Lern-Schieflagen überwinden
Eine Mitteilung des idw hat meine Aufmerksamkeit erregt: Keine Lust mehr zum Lernen: Wenn die “Energiequelle Motivation” mal trocken ist…. “Mit einem frei zugänglichen Test der FernUniversität können Studierende ihre Lernmotivation ebenso analysieren wie Schülerinnen und Schüler sowie Berufstätige, die … Weiterlesen
Eingeordnet unter eLearning, etest, lernen, lernmanagement, motivation, studieren, studium, webtipp
Studieren Frauen lieber online?
Eine Pressemitteilung des idw, die zum Thema “Gender und eLearning” passt: “Der Frauenanteil von Informatik-Studiengängen liegt in Deutschland zwischen zehn und 15 Prozent. Mit über 21 Prozent Studentinnen liegt der Online-Studiengang “Web- und Medieninformatik” der FH Dortmund in Deutschland an … Weiterlesen
ediscio – Ein weiteres Beispiel für “Studenten machen eLearning”.
Durch den Leser Klaus bin ich auf ediscio aufmerksam gemacht worden. Sofern ich das bis jetzt überblicken kann, ist ediscio ein System, dass ich gern vor 4 Jahren schon gehabt hätte! Warum? Weil ich im Informatik-Studium ungefähr so für meine … Weiterlesen
Eingeordnet unter blended learning, community, eLearning, etest, informatik, lernen, lernmanagement, lms, rwth, studieren, studium, usability, web2.0, webtipp
Bild der Informatik
Nachdem wir unsere Mädels in der allgemeinen Einführungsveranstaltung eingesammelt hatten (Girls’ Day), erfolgreich den Bus genommen und im Seminarraum angekommen waren, fing der Spaß an… Das “Einführungsspiel” hatten wir uns überlegt, um die Atmosphäre etwas aufzulockern. Unser Autrag war: “Malt … Weiterlesen
Eingeordnet unter informatik, MINT, studieren, studium